“ [...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou construção”. Paulo Freire
Para Zabola a sequência didática é " um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tantos pelos professores como pelos alunos", que "têm a virtude de manter o caráter unitário e reunir toda a complexidade da prática, ao mesmo tempo que (...) permitem incluir as três fases de toda intervenção reflexiva: planejamento, aplicação e avaliação"
Na quinta- feira passada, 26/06. Trabalhamos o texto de Antoni Zabola "A Prática Educativa como ensinar". Nele foi nos apresentados a importância da sequência didática no planejamento e na atuação como professor.
Para Zabola a sequência didática é " um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tantos pelos professores como pelos alunos", que "têm a virtude de manter o caráter unitário e reunir toda a complexidade da prática, ao mesmo tempo que (...) permitem incluir as três fases de toda intervenção reflexiva: planejamento, aplicação e avaliação"
Também tivemos a leitura da poesia linda de umas das nossas integrantes da equipe, Letícia (Calopsita), que já postamos aqui no blog. Vale a pena dar uma "descidinha" para ler " Meus lugares Preferidos".
E para finalizar e também para que não tivéssemos dúvidas sobre a temática da aula, contamos com a palestra da Juliana, sobre sequência Didática.
Estiveram presentes na aula: Karla Rosa Polo (Pica pau) Giovana Facioli (Beija-Flor) Letícia Sobrinho ( Calopsita) Laura Gonçalves (Andorinha) Laura Croce (Arara azul) Maria Eduardo Castro (Bem-te-vi)
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